Anna Palmer, docent och universitetslektor vid Barn- och ungdomsvetenskapliga insitutionen, Stockholms universitet mötte fenomenet matteångest för första gången när hon började undervisa i matematik på utbildningen till förskollärare för drygt tio år sedan.

Anna Palmer blev fascinerad och började fördjupa sig i matematik vilket resulterade i en doktorsavhandling och en bok om hur man blir matematisk. För det är något man kan bli, inte något man är, menar hon.

– Tänk om vi kunde bemöta varje förskolebarn som en potentiell matematiker. Tänk om barn fick uppleva sig själva som matematiska redan tidigt.

Läs hela artikeln i SvD.

Hur blir man matematisk? – att skapa nya relationer till matematik och genus i arbetet med yngre barn av Anna Palmer, Liber Läromedel, 2011.

Läs mer om Anna Palmer och hennes forskning.